Soal pilihan ganda dan esay produk kreatif dan kewirausaan

 Soal dan jawaban pilihan ganda produk                     kreatif dan kewirausahaan

1).Pemilihan atau pengatur sebuah usaha yang menginvestasikan uangnya melalui jalan manajemen risiko dan inovasi. Hal tersebut merupakan pengertian dari...
A. Wirausaha            C. Wira        E. Prestai
B. Wirausahawan      D. Usaha

2).Membentuk bagian sumber daya manusia merupakan... Wirausaha
A. Elemen
B. Konsep
C. Manfaat
D. Tujuan
E. Dampak

3).Pak Hadi merupakan seseorang yang hanya lulusan SD. Dia ingin membangun usaha karena sadar dengan ijazah seperti itu, tidak akan ada perusahaan yang mau menerima dia sebagai pegawai. Hal ini menunjukkan motivasi yang berasal dari...
A. Lingkungan
B. Kondisi ekonomi
C. Prasangka terhadap seseorang
D. Dari dalam diri
E. Situasi sekitar

4).Grameen Bank bentukan Mohamad Yunus adalah jenis usaha yang berjenis..
A. Usaha kecil
B. Usaha skala
C. Usaha visioner
D. Usaha sosial
E. Usaha ekonomis

5).Hak yang diperuntukkan oleh pemegangnya disebut dengan hak...
A. Paten
B. Cipta
C. Eksklusif
D. Hukum
E. Kebebasan

6).Analisis SWOT yang berkaitan dengan ancaman usaha adalah..
A. Strength
B. Weakness
C. Opportunity
D. Threat
E. Treaty

7).Teknologi baru dapat membawa perkembangan pesat bagi perusahaan. Hai ini sesuai dengan analisis usaha bernama...
A. Strength
B. Weakness
C. Opportunity
D. Threat
E. Treaty

8).Berikut ini sistem operasi yang berbasis Linux adalah...
A. Microsoft
B. Office
C. Facebook
D. Android
E. Erasmus

9).Berikut ini yang bukak cara-cara menguntungkan dalam usaha Android...
A. Menjual game hasil ciptaan Anda
B. Menjual item premium
C. Bekerja sama dengan sponsor
D. Menjual tema game
E. Menyewakan game

10).Money Manager EX adalah sebuah bentuk usaha software dalam bidang...
A. Pengaturan keuangan
B. Game Android
C. Mengajari pembukuan
D. Menghitung akutansi
E.Menghitung peluang usaha

11).Berikut ini hal yang di atur dalam undang-umdang hak atas kekayaan intelektual, yaitu...
A. Setiap orang mempunyai hak untum melindungi kepentingan moral dan material yang berasal dari ilmu pengetahuan, ssatra atau hasil seni yang mana dia merupakan penciptanya.
B. Prosuder mengenai penegakkan hukum hak kekayaan intelektual haruslah jujur dan adil, atau tidak boleh terjadi penundaan yang tidak terjamin.
C.  Para pihak yang berperkara mempunyai kesempatan meninjau kembali melalui lembaga yudisial dari putusan asministratif final.
D. Mengizinkan tindakan efektif terhadap setiap perbuatan pelanggaran hak kekayaan intelektual.
E. Prosedur mengenai tindakan atas hak cipta.

12).Berikut merupakan Undang- Undang mengenai Hak Kekayaan Intelektual, Yaitu...
A. UU No. 30 Tahun 2000 tentang Varietas Tanaman
B. UU No. 14.Tahun 2001 tentang paten
C. UU No. 27 Tahun 2000
D. UU No. 28 Tahun 2001
E. UU No. 29 Tahun 2002

13).Sebuah putusan yang dimintakan sebelum suatu kasus di ajukan ke pengadilan adalah pwngertian dari...
A. Provisional decision
B. Putusan sela
C. Penetapan sementara
D. Peoduser pidana
E. Produser inti

14).Pada tahun 2009, pemerintah mengadakan pertemuan luar negri di Bali mengenai hak kekayaan Intelektual, yaitu....
A. Africa forum on the protection Of Genetic  Resources, Traditional Knowledge and Folklore.
B. Declaration on the New Asian African Strategic partnership(NAASP)
C. WIPO-intergovernmental Committee(IGC)
D. Metting of the Like-minded  Countries (LMC's) on International Legal Instrumen Fot the Protection Of Genetic resources, traditional Knowledge and Folklore
E. WTO antar-negara anggota

15).Untuk mengatur penggunaan hak kekayaan intelektual (HKI) yang ada dalam PTEBT dan mengatur komersialisasi nya, tetapi bukan untuk mengatur pemeliharaan atau pelestarian PTEBT adalah penjelasan dari..
A. Fungsi dari hukum nasional Indonesia
B. Manfaat dari hukum nasional Indonesia
C. Tujuan utama dari hukum nasional Indonesia
D. Pengertian hukum nasional Indonesia
E. Indikator HAAKI

16). Beberapa ketentuan TRIPs yang perlu mengisi kekosongan hukum perangkat hukum nasional di bidang teknologi informasi dalam kaitannya dengan HAAKI menyangkut ketentun ketentuan berikut kecuali....
A. Rental rights pemegang hak cipta rekaman video, lagu/film dan komputer program
B. Perlindungan bagi performers, producer of phonograms( sound recording) dan broadcast
C. Perlindungan atas layout  design daripada integrated circuits.
D. Perlindungan terhadap generall agreement
E. Perlindungan Konsumen

17). Organisasi yang bernaung dibawah PBB sebagai usaha untuk melindungi hak cipta kekayaan intelektual adalah....
A. WHO
B. APEC
C. WipO
D. GATT
E. WTO

18). Isi dari TRIPs ada.... bagian.
A. 3
B. 7
C. 9
D. 20
E. 12

19). Dengan masuknya HAKI, GATT , yang semula hanya mengatur 12 permasalahan kini telah ada 15 permasalahan 3 diantaranya merupakan kelompok new issues kecuali ....
A. TRIKs
B. TRIMs
C. TRIPs
D. Trade is service
E. WIP

20). Pelanggaran hak cipta kekayaan intelektual pertama kali disahkan di Indonesia pada tahun....
A. 1971
B. 1981
C. 1917
D. 1988
E. 1990

21). Hak cipta terdiri atas dua hak, yaitu....
A. Hak ekonomi dan hak memperbanyak
B. Hak moral dan hak menerjemahkan
C. Hak ekonomi dan hak menerjemahkan
D. Hak moral dan hak ekonomi
E. Hak umum dan khusus

22). Berikut merupakan hak cipta yang dapat dipindahtangankan ke pihak lain yang dapat juga memindahkannya ke pihak lain lagi, yaitu....
A. Hak ekonomi
B. Hak duplikasi
C. Hak moral
D. Hak menerjemahkan
E. Hak umum

23). Hak moral terdiri atas beberapa hal berikut kecuali.. .
A. Paternity rigth
B. Integrity rigth
C. Publick rigth
D. Privacy rigth
E. Patern rigth

24). Hak cipta pertama kali mendapatkan perlindungan internasional pada tanggal
A. 9 Desember 1886
B. 6 September 1889
C. 8 Desember 1889
D. 9 September 1886
E. 9 Desember 1889

25). Menurut Ditjen Bea Cukai, kerugian-kerugian pelanggaran hak cipta secara jelas dapat dibagi kepada tiga pihak berikut kecuali...
A .kerugian konsumen
B. kerugian masyarakat usaha, pemegang hak cipta
C. Kerugian pemerintah, negara, dan perekonomian
D. Kerugian produsen
E. Kerugian umum

B. Isilah titik titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 

1). Analisis SWOT dapat dilakukan dengan.... Dan....
2). Kepanjangan dari SWOT adalah.....
3). Istilah dari perawat yang bekerja secara wirausaha adalah....
4). Berwirausaha berarti bekerja secara sendiri. Hal ini dikemukakan ole.....
5). Peluang usaha harus orisinal, artinya

Tutorial membuat bloger

TUTORIAL MEMBUAT BLOGER

Jika belum memiliki akun Gmail, silahkan membuat email dulu. Setelah Anda mempunyai akun gmail atau akun google, silahkan kunjungi www.blogger.com tadi.

Setelah melakukan login, maka Anda akan menghadapi pilihan dalam menggunakan identitas, Apakah Anda mau mau memilih profil Google plus atau menggunakan profil Blogspot. Namun lebih baik Anda memilih profil Google plus saja dengan cara langsung menekan tombol ”Lanjutkan ke Blogger“.
Sesudah itu Anda akan melihat sebuah halaman untuk membuat blog baru di blogspot seperti gambar berikut.

Di laman ini Anda akan melihat beberapa daftar nama blog yang telah Anda buat, namun dikarenakan Anda baru akan memulai dalam membuat sebuah blog, maka Anda belum melihat daftar blog yang dimaksud. Untuk memulai membuat blog silahkan klik tombol ”Blog Baru“.
Setelah Anda mengklik tombol ”Blog Baru”, Anda akan melihat sebuah halaman baru untuk memulai membuat blog baru dengan cara menambahkan nama dan memilih nama domain. Untuk lebih jelasnya silahkan perhatikan gambar berikut ini :

Judul adalah tempat untuk memberi judul atau nama blog
Alamat adalah tempat untuk memberi alamat blog. Pastikan alamat blog yang diketik tersedia, jika tidak ada, tambahkan kata atau angka sampai keterangannya tersedia.
Tema adalah tempat untuk memilih template blog dan Anda bisa merubahnya nanti pada halaman template, jadi untuk sementara pilih saja yang standar di situ.
Buat blog adalah tombol yang berfungsi untuk mengakhiri langkah. Tekanlah tombol ini kalau saja Anda sudah merasa yakin dengan nama dan alamat yang dipilih.
Sekarang blog kita sudah dibuat tetapi belum rampung 100%.  Ada beberapa pengaturan atau settingan yang mesti Anda lakukan pada blog yang baru Anda buat, dengan tujuan agar membuat blog di Blogspot kita semakin SEO, seperti merubah template dan menambah halaman. Ini adalah tampilan dashboard Blogspot.



Pos, fugsinya untuk membuat artikel baru atau melihat daftar artikel yang sedang dibuat atau sudah dipublikasikan.
Statistik, untuk mengetahui statistik pengunjung, jumlahnya, dari mana asalnya, pakai gadget apa dan lain sebagainya.
Komentar, untuk melihat komentar yang masuk, mau dipublish atau ditolak atau dihapus.
Kampanye, untuk memasang iklan agar blog yang kita buat dikenal.
Laman, untuk membuat halaman statis seperti untuk membuat laman About, Kontak, Disclaimer dan lainnya.
Tata Letak, untuk mengatur posisi widget atau menambah widget tertentu.
Tema, merupakan fitur untuk mengganti template atau mengedit template.
Setelan adalah pengaturan lain yang dibutuhkan sebuah blog, misalnya pengaturan penulis, pembaca, pengaturan seo, bahasa dan lain sebagainya.
Setelah mengikuti langkah-langkah membuat blog seperti diatas, selanjutnya kita membuat postingan pertama sesuai keinginan blogger. Untuk lebih jelas bagaimana langkah membuat postingan, lihat contoh gambar dibawah ini. Klik "Entri baru" seperti gambar di bawah dan mulailah membuat artikel yang diinginkan untuk dipublikasikan.

Sekian tutorial langkah langkah membuat blog di blogspot beserta gambarnya.  Segera praktekkan karena membuat blog di blogspot itu mudah dan tutorial di atas sudah dibuat dengan sederhana namun padat.  Semoga artikel dan tutorial ini berguna bagi yang ingin mengenal dan membuat blog dari dasar.

Makalah sejarah perkembangan teknologi dan informasi

Makalah sejarah perkembangan teknologi dan informasi 
MAKALAH
SEJARAH PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DAN INFORMASI




Kata Pengantar
Puji dan syukur kami ucapkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa sehingga saya dapat menyusun makalah ini dengan baik dan tepat pada waktunya. Makalah ini penulis buat untuk melengkapi tugas mata kuliah “Pengantar Teknologi Informasi”. Dalam makalah ini penulis membahas mengenai “Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi “. Penulis telah berusaha menyelesaikan makalah ini semaksimal mungkin namun masih banyak terdapat kekurangan. Dengan makalah ini diharapkan pembaca dapat lebih memahami mengenai hak dan kewajiban warga negara dalam membela negara. Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.

Latar Belakang    ...................................................................................................................................
Rumusan Masalah...............................................................................................................................
Tujuan Masalah...................................................................................................................................
Bab II   Pembahasan
Sejarah Teknologi Informasi.......................................................................................................
Pengertian Teknologi Informasi..................................................................................................
Peranan Teknologi Informasi......................................................................................................
Dampak Positif dan Negatif Perkembangan Teknologi..............................................................
Fakta tentang Perkembangan Ilmu Informatika dan Kebutuhan SDM di Indonesia...................
Keberadaan beberapa program studi di IT Telkom yang tercakup dalam lingkup disiplin Computing...................................................................................................................................
Perkembangan, Implikasi, dan pemanfaatan TI dan TK dalam pendidikan di indonesia perkembangan TI dan TK di Indonesia.......................................................................................
Perkembangan dan Implikasi TI dan TK dalam pendidikan di Indonesia..................................
Contoh lain pemanfaatan atas perkembangan ti dan tk untuk pendidikan di indonesia..............
Bab III  Penutupan
Kesimpulan.........................................................................................................................................
Daftar Pustaka..................................................................................................................................   
BAB I
Pendahuluan

Latar Belakang
Teknologi Informasi adalah suatu teknologi yang digunakan untuk mengolah data, termasuk memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi data dalam berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas, yaitu informasi yang relevan, akurat dan tepat waktu, yang digunakan untuk keperluan pribadi, bisnis, dan pemerintahan dan merupakan informasi yang strategis untuk pengambilan keputusan.Teknologi ini menggunakan seperangkat komputer untuk mengolah data, sistem jaringan untuk menghubungkan satu komputer dengan komputer yang lainnya sesuai dengan kebutuhan, dan teknologi telekomunikasi digunakan agar data dapat disebar dan diakses secara global. Komputer sudah dapat ditemui dimanapun, misalnya di sekolah, rumah, apalagi kantor-kantor dan instansi. Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi kini sudah semakin pesat, hal itu dirasakan dangan semakin banyak munculnya peralatan informasi dan komunikasi yang semakin canggih. Kemudian alat komunikasi seperti halnya handphone/telepon genggam, pada masa ini hampir semua orang memilikinya.



Rumusan Masalah
Bagaimana sejarah Teknologi Informasi?
Apa pengertian Teknologi Informasi?
Bagaimana peranan Teknologi Informasi?
Apa dampak positif dan negatif Perkembangan Teknologi?
Apa fakta tentang perkembangan Ilmu Informatika dan kebutuhan SDM di Indonesia?
Tujuan Masalah 
Untuk mengetahui sejarah Teknologi Informasi.
Untuk mengetahui pengertian Teknologi Informasi.
Untuk mengetahui peranan Teknologi Informasi.
Untuk mengetahui dampak positif dan negatif Perkembangan Teknologi.
Untuk mengetahui fakta-fakta tentang perkembangan Ilmu Informatika dan kebutuhan SDM di Indonesia.


BAB II
Pembahasan

Sejarah Teknologi Informasi

Tahun 1455
Johann Guntenberg pertama kalinya menggunakan mesin cetak untuk mencetak plat huruf yang terbuat dari besi yang dapat diganti-ganti dalam bingkai yang terbuat dari kayu.

Tahun 1830
 Augusta Lady Byron pertama kalinya menulis program komputer yang pertama di dunia dengan bekerja sama dengan Charles Babbage. Untuk dapat merealisasikan ini, mereka menggunakan mesin Analytical-nya. Alat tersebut didesain mampu memasukkan data, mengolah data, dan menghasilkan bentuk keluaran dalam sebuah kartu. Mesin ini dikenal sebagai bentuk komputer digital yang pertama walaupun cara kerjanya lebih bersifat mekanis daripada bersifat digital, mesin ini muncul 94 tahun sebelum komputer digital pertama ENIAC 1 dibentuk.

Tahun 1837
Samuel Morse mengembangkan telegraf dan bahasa kode Morse bersama Sir Wiliam Cook dan Sir Charles Wheatstone yang dikirim secara elektronik antara 2 (dua) tempat yang berjauhan melalui kabel yang menghubungkan kedua tempat tersebut. Pengiriman dan penerimaan informasi ini mampu untuk dikirim dan diterima pada saat yang hampir bersamaan waktunya. Penemuan ini memungkinkan informasi dapat diterima dan digunakan secara luas oleh masyarakat tanpa dihalangi oleh jarak dan waktu.

Tahun 1861
Gambar bergerak yang diproyeksikan ke dalam sebuah layar besar pertama kali digunakan sebagai cikal bakal film sekarang. Pada zaman dahulu proyektor ini berkembang dengan sebutan layar tancap.

Tahun 1876
Pada zaman ini ditandai dengan tokoh Melvyl Dewey yang mengembangkan sistem penulisan desimal.

Tahun 1877
Alexander Graham Bell menciptakan dan mengembangkan perangkat telepon yang digunakan pertama kali secara umum.
Edward Maybridge menemukan Fotografi dengan kecepatan tinggi.
Tahun 1899
Menggunakan system penyimpanan dalam tape (pita) magnetis yang pertama tetapi pada zaman ini penyimpanan masih bersifat analog belum digital.

Tahun 1923
Zvorkyn pada zaman ini menciptakan tabung TV yang pertama.
Tahun 1940
Dimulainya pengembangan ilmu pengetahuan dalam bidang informasi pada masa Perang Dunia 2 yang dipergunakan untuk kepentingan pengiriman dan penerimaan dokumen-dokumen militer yang disimpan dalam bentuk magnetic tape.

Tahun 1945
Vannevar Bush mengembangkan sistem pengkodean menggunakan hypertext. Pada zaman ini penggunaan hypertext telah berkembang seiring dengan perkembangan desain website.

Tahun 1946
Pada zaman ini teknologi komputer digital pertama di dunia ENIAC I mulai dikembangkan walaupun belum begitu banyak pengguna tetapi teknologi komputer sudah digunakan pada instansi-instansi tertentu.

Tahun 1948
Para peneliti di Bell Telephone mengembangkan transistor.

Tahun 1957
Jean Hoerni mengembangkan transistor planar. Teknologi ini dapat mengembangkan jutaan bahkan milyaran transistor dimasukan kedalam sebuah keping kecil kristal silicon.
USSR (Rusia pada saat itu) meluncurkan Sputnik sebagai satelit bumi buatan pertama yang bertugas sebagai mata-mata. Sebagai balasannya Amerika membentuk Advance Research Projects Agency (ARPA) di bawah kewenangan Departemen Pertahanan Amerika untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dalam bidang pertahanan atau militer.

Tahun 1972
Pada masa ini Ray Tomlinson menciptakan sebuah program E-mail pertama yang digunakan untuk berkomunikasi pada jarak jauh dengan menggunakan teks. E-mail banyak disebut sebagai surat elektronik.


Tahun 1973-1990
Istilah internet diperkenalkan dalam sebuah paper mengenai TCP/IP kemudian dilakukan pengembangan sebuah protokol jaringan yang kemudian dikenal dengan istilah TCP/IP yang dikembangkan oleh grup dari DARPA. Pada tahun 1981 National Science Fondation mengembangkan Backbone yang disebut CSNET dengan kapasitas 56 Kbps untuk setiap institusi dalam pemerintahan. Kemudian pada tahun 1986 IETF mengembangkan sebuah server yang berfungsi sebagai alat koordinasi diantaranya: DDN, DARPA, ARPANET, dan Internet Gateway.

Tahun 1991- Sekarang
Sistem bisnis dalam bidang IT pertama kali terjadi ketika CERN dalam menanggulangi biaya operasionalnya memungut bayaran dari para anggotanya. Pada tahun 1992 komunitas internet pertama kali dibentuk, kemudian diperkenalkan dengan istilah World Wide Web (WWW) oleh CERN. Pada tahun 1993, NSF membentuk interNIC dalam rangka untuk menyediakan jasa pelayanan internet menyangkut direktori dan penyimpanan data serta database (oleh AT&T), jasa registrasi (oleh Network Solution Inc), dan jasa informasi (oleh General Atomics/CERFnet). Pada tahun 1994 pertumbuhan internet melaju dengan sangat cepat dan mulai merambah ke dalam segala segi kehidupan manusia. Tahun 1995, perusahaan umum mulai diperkenankan menjadi provider dengan membeli jaringan di Backbone.
Pengertian Teknologi Informasi

Teknologi informasi dan komunikasi mencakup dua aspek yaitu , Teknologi Informasi dan Teknologi Komunikasi. Teknologi Informasi mencakup segala hal yang berkaitan dengan proses , penggunaan sebagai alat bantu , manipulasi , dan pengelolaan informasi. Sedangkan Teknologi Komunikasi mencakup segala hal yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu ke lainnya. Maka Teknologi Informasi dan Komunikasi adalah suatu kesatuan yang tidak terpisahkan yang mengandung pengertian luas tentang segala kegiatan yang terkait dengan pemrosesan , manipulasi , pengelolaan dan transfer atau pemindahan informasi .
          Adapun pengertian Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) menurut para ahli :
1. Menurut Susanto Teknologi Informasi dan Komunikasi adalah  sebuah media atau alat bantu yang digunakan  untuk transfer data baik itu untuk memperoleh suatu data atau informasi maupun memberikan informasi kepada orang lain serta dapat digunakan untuk alat berkomunikasi baik satu arah ataupun dua arah.

2. Menurut Eric Deeson , Harper Vollins Publishers , Dictonary of Information Technology “ Information Technology (IT) the handling of information by electric and electronic (and microelectronic) means.” Here handling includes transfer , processing , storage and access, IT special concern being the use of hardware and software for these tasks for the benefit of individual people and society as a whole.” Dari penjelasan diatas : kebutuhan manusia didalam mengambil dan memindahkan , mengolah dan memproses informasi dalam konteks social yang mengungtungkan diri sendiri dan masyarakat secara kesulurahan. Bagaimana implikasinya agar dapat menguntungkan secara individual dan masyarakat secara kesuluruhan tidak didefinisikan secara lebih khusus.

Peranan Teknologi Informasi

Bidang pendidikan (e-education)
Dengan adanya perkembangan teknologi informasi dalam bidang pendidikan, maka pada saat ini sudah dimungkinkan untuk diadakan belajar jarak jauh dengan menggunakan media internet untuk menghubungkan antara mahasiswa dengan gurunya, melihat nilai mahasiswa secara online, mengecek keuangan, melihat jadwal kuliah, mengirimkan berkas tugas yang diberikan guru dan sebagainya, semuanya itu sudah dapat dilakukan.Faktor utama dalam distance learning yang selama ini dianggap masalah adalah tidak adanya interaksi antara guru dan mahasiswanya.

Dalam Bidang Pemerintahan (e-government).
E-government mengacu pada penggunaan teknologi informasi oleh pemerintahan,seperti menggunakan intranet dan internet, yang mempunyai kemampuan menghubungkan keperluan penduduk, bisnis, dan kegiatan lainnya. Bisa merupakan suatu proses transaksi bisnis antara publik dengan pemerintah melalui sistem otomasi dan jaringan internet, lebih umum lagi dikenal sebagai world wide web. Pada intinya e-government adalah penggunaan teknologi informasi yang dapat meningkatkan hubungan antara pemerintah dan pihak-pihak lain. penggunaan teknologi informasi ini kemudian menghasilkan hubungan bentuk baru seperti: G2C (Governmet to Citizen), G2B (Government to Business), dan G2G (Government to Government).

Dampak Positif dan Negatif Perkembangan Teknologi
Dampak Positif Teknologi Informasi :
a. Dalam bidang pendidikan
Sebagai sarana untuk berkomunikasi dengan guru dan teman-teman.
Dapat mencari informasi-informasi pendidikan melalui internet.
Munculnya media elektronik sebagai penunjang pembelajaran.
Menjadikan metode-metode baru dalam kegiatan pembelajaran,sehingga tidak merasa jenuh.
Efisiensi waktu.Karena tugas dapat di kirimkan melalui via online.

b. Dalam bidang informasi dan komunikasi
Dapat berkomunikasi dengan orang-orang yang sangat jauh dari kita melalui telepon/handphone.
Mendapatkan informasi lengkap mengenai keadaan seisi bumi melaui internet.
Memudahkan dalam pelayanan perbankan.

c. Dalam bidang sosial
Kompetisi yang tajam sehingga mendorong generasi muda yang berwawasan luas.
Menumbuhkan rasa percaya diri.

Dampak negatif Teknologi Informasi :
a. Dalam bidang pendidikan
Mengendorkan keinginan belajar anak.Dengan adanya game online,fb,twitter dll.
Disalahgunakan pemakaiannya untuk melihat situs-situs yang ditujukan untuk orang dewasa.
Kemerosotan mental remaja.

b. Dalam bidang informasi dan komunikasi
Oknum-oknum yang memanfaatkan situs seperti fb,sebagai media perkenalan yang didasari modus penculikan.
Merajalelanya aksi penipuan melalui situs tertentu.

c. Dalam bidang sosial
Mengikuti gaya hidup luar negeri.

Fakta tentang Perkembangan Ilmu Informatika dan Kebutuhan SDM di Indonesia
Ilmu informatika adalah ilmu yang saat ini sangat dibutuhkan dimanapun berada. Di Indonesia saat ini yang paling banyak digemari adalah informatika dengan tingkat pertumbuhan yang cukup tinggi dibandingkan dengan sistem komputer dan sistem informasi.Ini berawal dari tahun 1990-an saat komputer pertama kali diperkenalkan didalam dunia pendidikan di Indonesia setelah itu baru muncul ilmu-ilmu mengenai komputer.Dan semenjak itu juga perguruan tinggi yang ada di Indonesia mulai membuka program studi komputer yaitu Teknik Informatika, Manajemen Informatika, Ilmu Komputer, dan Sistem Informasi. Lulusan Teknik Informatika mempunyai kesempatan kerja yang sangat luas, pada sektor industri dan bisnis di mana komputer digunakan secara intensif seperti pada industri manufakturing, perminyakan, perbankan, konstruksi, asuransi, transportasi, kesehatan, penelitian pendidikan dan lain-lain. Informatika adalah ilmu yang digabungkan antara ilmu murni dan ilmu terapan. Ilmu informatika dikatakan seperti itu karena informatika mencakup sebagai berikut :
Logika karena struktur komputer dan pemograman berdasarkan rangkaian logika.
Matematika diskrit karena komputer mampu menyelesaikan persoalan kombinatorik secara cepat.
Elektronika, mikro elektronika, dan arsitektur komputer karena komputer diwujudkan sebagai rangkaian elektronika atau gabungan dari chips.
Metodelogi Pemograman, karena yang paling mendasar dalam suatu sistem komputer adalah program, mulai dari program skala kecil sampai dengan skala besar.
Engineering (khususnya Software Engineering) karena perangkat lunak, yang berangkat dari ilmu coba coba makin mencari bentuk menjadi engineering.
Komunikasi dan telekomunikasi bahkan telematika, karena akhirnya komputer hanyalah suatu titik dalam jaringan komputer.
Aspek kognitif dan komunikasi manusia, karena penggunaanya tetap manusia dan perangkat keras maupun perangkat lunak dibuat nyaman untuk dipakai oleh manusia (aspek multimedia, human computer interaction). Tetapi saat ini ilmu informatika mencakup antara lain : Informatika teoritis, Informatika dasar (pemograman), Sistem (Sistem Operasi, kompilator, dan perangkat lunak sistem yang lain), Sistem Informasi (SIM, DSS, EIS), Jaringan Komputer, Basis Data, Intelegensi Buatan, Robotika, Grafik dan citra, serta Perhitungan Numerik. Saat ini Informatika adalah salah satu bentuk ilmu di Indonesia yang sedang membangun kemajuan IPTEK dari negara lain. Jika kita membahas mengenai perkembangan dalam bidang Informatika beserta teknologinya dalam era informasi saat ini,maka kita juga harus mulai berfikir tentang pembangunan SDM Informatika yang profesional dibidangnya.Saat sekarang ini kebutuhan akan sumber daya manusia mengenai informatika masih sangat kurang .Padahal lulusan informatika memiliki peluang kerja yang sangat besar karena lulusan tersebut merupakan penunjang kebutuhan sumber daya di semua perusahaan. Lulusan informatika bisa bekerja sebagai programmer,admin database,penganalisis perangkat lunak serta bagi yang menguasai jaringan komputer bisa membuka usaha sendiri sebagai jasa pembentukan jaringan komputer/internet.Dari semua pekerjaan yang bisa didapatkan kita tidak perlu ragu lagi karena teknologi akan selalu berkembang dan kebutuhan sumber daya manusiapun akan selalu dibutuhkan untuk mengaplikasikannya.Keberadaan beberapa program studi di IT Telkom yang tercakup dalam lingkup disiplin Computing

Beberapa program studi yang tercakup dalam ruang lingkup disiplin computing yaitu :
Sistem Informasi : kombinasi dari teknologi informasi dan aktivitas orang yang menggunakan teknologi itu untuk mendukung operasi dan manajemen.Sistem informasi sering digunakan merujuk kepada interaksi antara orang, proses algoritma,data,dan teknologi.
Sistem Komputer : ilmu yang terdiri dari perangkat lunak dan perangkat keras yang melakukan tugas tertentu (menerima input, memproses input, menyimpan perintah-perintah, dan menyediakan output dalam bentuk informasi).
Teknik Telekomunikasi : teknik pengiriman atau penyampaian informasi, dari suatu tempat ke tempat lain.
Teknik Informatika : ilmu yang mempelajari masalah transformasi atau pengolahan data dengan memanfaatkan se-optimal mungkin teknologi komputer melalui proses-proses logika.

Perkembangan, Implikasi, dan pemanfaatan TI dan TK dalam pendidikan di indonesia perkembangan TI dan TK di Indonesia
    Teknologi Siaran Sejak PELITA I teknologi berupa siaran radio dan televisi telah diprogramkan. Memang sarana dan prasarana pada waktu itu belum ada atau belum memadai, namun dengan perkembangan teknologi siaran, seperti siaran langsung dari satelit dan pemancar ulang berdaya rendah, telah memungkinkan dicapainya seluruh pelosok tanah air. Teknologi ini terus berkembang sampai dengan PELITA berikutnya, yang kemudian berkembang dengan munculnya televisi swasta dan jaringan televisi siaran lokal. 
Satelit Komunikasi Sejak tahun 1976, Indonesia telah memasuki era informasi modern dengan beroperasinya SKSD PALAPA I. Sistem satelit komunikasi ini merupakan kebutuhan yang unik bagi Indonesia, karena keadaan dan letak geografisnya. Dasar pertimbangan pengembangan sistem ini adalah untuk keperluan pendidikan, penerangan, hiburan, pemerintahan, bisnis, pertahanan keamanan, dan perindustrian. 
Komputer Perkembangan perangkat keras komputer berlangsung sangat pesat. Selain daya muatnya yang semakin besar, kecepatan operasinya juga semakin tinggi. Jika sepuluh tahun yang lalu microprocessor komputer mampu mengakses memori dengan kecepatan perjutaan detik, maka saat ini kecepatannya sudah dihitung dengan permiiliar (nano) detik. Komputer meja atau personal computer saat ini sudah tidak dipandang sebagai barang mewah lagi, melainkan sebagai suatu kebutuhan yang esensial untuk dapat mengikuti kemajuan. Boleh dikatakan tidak ada satu kantorpun yang tidak memiliki dan mengoperasikan komputer.
Teknologi Video (Perekam Video) Perkembangan dalam teknolofi video sejalan dengan perkembangan komunikasi dan komputer, meskipun orientasi utamanya adalah untuk keperluan hiburan. PERKEMBANGAN TI DAN TK MENURUT RAMALAN PARA AHLI Dari dulu sejak sebelum maraknya penggunaan TI dan TK dalam kehidupan dan dalam bidang pendidikan pada khususnya, para ahli telah mengungkapkan ramalannya tentang penggunaan TI dan TK ini. Berikut ini kita bahas beberapa ramalan para ahli tersebut. “Globalisasi telah memicu kecenderungan pergeseran dalam dunia pendidikan dari pendidikan tatap muka yang konvensional ke arah pendidikan yang lebih terbuka” (Mukhopadhyay M., 1995). Sebagai contoh kita melihat di Perancis proyek “Flexible Learning”. Hal ini mengingatkan pada ramalan Ivan Illich awal tahun 70-an tentang “Pendidikan tanpa sekolah (Deschooling Socieiy),” yang secara ekstrimnya guru tidak lagi diperlukan. Bishop G. (1989) meramalkan bahwa pendidikan masa mendatang akan bersifat luwes (flexible), terbuka, dan dapat diakses oleh siapapun juga yang memerlukan tanpa pandang faktor jenis, usia, maupun pengalaman pendidikan sebelumnya. Mason R. (1994) berpendapat bahwa pendidikan mendatang akan lebih ditentukan oleh jaringan informasi yang memungkinkan berinteraksi dan kolaborasi, bukannya gedung sekolah. Tony Bates (1995) menyatakan bahwa teknologi dapat meningkatkan kualitas dan jangkauan bila digunakan secara bijak untuk pendidikan dan latihan, dan mempunyai arti yang sangat penting bagi kesejahteraan ekonomi. Alisjahbana I. (1966) mengemukakan bahwa pendekatan pendidikan dan pelatihan nantinya akan bersifat “Saat itu juga (Just on Time). Teknik pengajaran baru akan bersifat dua arah, kolaboratif, dan inter-disipliner. Romiszowski & Mason (1996) memprediksi penggunaan “Computer-based Multimedia Communication (CMC). Dari ramalan dan pandangan para cendikiawan di atas dapat disimpulkan bahwa dengan masuknya pengaruh globalisasi, pendidikan masa mendatang akan lebih bersifat terbuka dan dua arah, beragam, multidisipliner, serta terkait pada produktivitas kerja “saat itu juga” dan kompetitif.
Perkembangan dan Implikasi TI dan TK dalam pendidikan di Indonesia

Kecenderungan perkembangan dan implikasi dunia pendidikan di Indonesia di masa mendatang adalah: 
Berkembangnya pendidikan terbuka dengan modus belajar jarak jauh (Distance Learning). 
Sharing resource bersama antar lembaga pendidikan / latihan dalam sebuah jaringan. 
Penggunaan perangkat teknologi informasi interaktif, seperti CD-ROM Multimedia, dalam pendidikan secara bertahap menggantikan TV dan Video. DISTANCE LEARNING Dengan adanya perkembangan teknologi informasi dalam bidang pendidikan, maka pada saat ini sudah dimungkinkan untuk diadakan belajar jarak jauh dengan menggunakan media internet untuk menghubungkan antara mahasiswa dengan dosennya, melihat nilai mahasiswa secara online, mengecek keuangan, melihat jadwal kuliah, mengirimkan berkas tugas yang diberikan dosen dan sebagainya, semuanya itu sudah dapat dilakukan. Faktor utama dalam distance learning yang selama ini dianggap masalah adalah tidak adanya interaksi antara dosen dan mahasiswanya. Namun demikian, dengan media internet sangat dimungkinkan untuk melakukan interaksi antara dosen dan siswa baik dalam bentuk real time (waktu nyata) atau tidak. Dalam bentuk real time dapat dilakukan misalnya dalam suatu chatroom, interaksi langsung dengan real audio atau real video, dan online meeting. Yang tidak real time bisa dilakukan dengan mailing list, discussion group, newsgroup, dan buletin board. Dengan cara di atas interaksi dosen dan mahasiswa di kelas mungkin akan tergantikan walaupun tidak 100%. Bentuk-bentuk materi, ujian, kuis dan cara pendidikan lainnya dapat juga diimplementasikan ke dalam web, seperti materi dosen dibuat dalam bentuk presentasi di web dan dapat di download oleh siswa. Demikian pula dengan ujian dan kuis yang dibuat oleh dosen dapat pula dilakukan dengan cara yang sama. Penyelesaian administrasi juga dapat diselesaikan langsung dalam satu proses registrasi saja, apalagi di dukung dengan metode pembayaran online. Suatu pendidikan jarak jauh berbasis web antara lain harus memiliki unsur sebagai berikut: (1) Pusat kegiatan siswa; sebagai suatu community web based distance learning harus mampu menjadikan sarana ini sebagai tempat kegiatan mahasiswa, dimana mahasiswa dapat menambah kemampuan, membaca materi kuliah, mencari informasi dan sebagainya. (2) Interaksi dalam grup; Para mahasiswa dapat berinteraksi satu sama lain untuk mendiskusikan materi-materi yang diberikan dosen. Dosen dapat hadir dalam group ini untuk memberikan sedikit ulasan tentang materi yang diberikannya. (3) Sistem administrasi mahasiswa; dimana para mahasiswa dapat melihat informasi mengenai status mahasiswa, prestasi mahasiswa dan sebagainya. (4) Pendalaman materi dan ujian; Biasanya dosen sering mengadakan quis singkat dan tugas yang bertujuan untuk pendalaman dari apa yang telah diajarkan serta melakukan test pada akhir masa belajar. Hal ini juga harus dapat diantisipasi oleh web based distance learning (5) Perpustakaan digital; Pada bagian ini, terdapat berbagai informasi kepustakaan, tidak terbatas pada buku tapi juga pada kepustakaan digital seperti suara, gambar dan sebagainya. Bagian ini bersifat sebagai penunjang dan berbentuk database. (6) Materi online diluar materi kuliah; Untuk menunjang perkuliahan, diperlukan juga bahan bacaan dari web lainnya. Karenanya pada bagian ini, dosen dan siswa dapat langsung terlibat untuk memberikan bahan lainnya untuk di publikasikan kepada mahasiswa lainnya melalui web.Contoh lain pemanfaatan atas perkembangan ti dan tk untuk pendidikan di indonesia:
Perpustakaan elektronik (e-library) Revolusi teknologi informasi tidak hanya mengubah konsep pendidikan di kelas tetapi juga membuka dunia baru bagi perpustakaan. Perpustakaan yang biasanya merupakan arsip buku-buku dengan dibantu teknologi informasi dan internet dapat dengan mudah mengubah konsep perpustakaan yang pasif menjadi lebih agresif dalam berinteraksi dengan penggunanya. Dengan banyaknya perpustakaan tersambung ke internet, sumber ilmu pengetahuan yang biasanya terbatas ada di perpustakaan menjadi tidak terbatas 
Surat elektronik (e-mail) Dengan aplikasi e-mail, seorang guru, orang tua, pengelola, dan siswa dapat dengan mudah saling berhubungan. Pihak sekolah dapat membuat laporan perkembangan siswa dan prestasi belajar baik diminta orang tua atau pun tidak. Dalam kegiatan belajar diluar sekolah, siswa yang menghadapai kesulitam materi pelajaran dapat bertanya lewat e-mail kepada pihak sekolah atau guru bidang studi. Demikian pula untuk guru yang berhalangan hadir dapat memberikan tugas via e-mail kepada siswa. 
Ensiklopedia Sebagian perusahaan yang menjalankan ensiklopedia saat ini telah mulai bereksperimen menggunakan CD-ROM untuk menampung ensiklopedia sehingga duharapkan ensiklopedia di masa mendatang tidak hanya berisi tulisan dan gambar saja, tetapi juga video dan audio. 
Jurnal atau majalah ilmiah Salah satu argumentasi umumnya di dunia pendidikan Indonesia adalah kurangny akses informasi ke jurnal atau majalah ilmiah yang berada di internet sehingga memudahkan bagi para siswa untuk mengakses informasi ilmiah terkahir yang ada di seluruh dunia. 
Pengembangan homepage dan sistim distribusi bahan belajar secara elektronik (digital) Sistem pembelajaran melalui homepage dapat dikembangkan dalam bentuk sekolah maya (virtual school) sehingga semua kegiatan pembelajaran mulai dari akses bahan belajar, penilaian, dan kegiatan administrasi pendukung dapat secara online selama 24 jam. 
Video teleconference Keberadaan teknologi informasi video teleconference memungkinkan bagi anak-anak di seluruh dunia untuk saling mengenal dan berhubungan satu dengan lainnya. Video teleconference di sekolah merupakan saranan untuk diskusi, simulasi dan dapat digunakan untuk bermain peran pada kegiatan belajar mengajar yang bersifat social. Disamping itu dapat pula untuk pengamatan proses eksperimen dari seorang guru.

BAB III
Penutup

Kesimpulan
Teknologi itu sama dengan sebuah pisau yang bisa membawa manusia ke dua arah yang berbeda, yang pertama bisa membawa manusia ke jalan yang baik dengan segala kecanggihan yang dimiliki membuat manusia mendapat kemudahan di segala bidang (dampak positif) sedangkan yang kedua bisa membawa manusia ke dalamkesengsaraan yang disebabkan oleh penyalahgunaan kemajuan teknologi itu sendiri sendiri (dampak negatif) oleh karena itu kemajuan teknologi itu bisa berdampak positif dan dapat pula berdampak negatif, tergantung ke arah mana kita menjalankannya.